Proyek Penguji Virtual
Situs web InsideIELTS dan video proyek IE Virtual Examiner telah dibuat untuk mempertunjukan potensi sistem pembelajaran Virtual Examiner yang inovatif, dengan tujuan mengembangkan aplikasi pembelajaran bahasa Inggris percakapan interaktif yang unggul.
Wawancara Cambridge International Examinations (CIE) IELTS Speaking Test menilai dan mengukur tingkat auditori dan bahasa Inggris lisan kandidat tes. Siswa harus dapat dengan cepat mengenali berbagai aksen bahasa Inggris dan merespons dengan lancar. Metode pengajaran interaktif InsideIELTS Virtual Examiner memberikan latihan interaktif yang sangat menstimulus, dengan paparan aksen bahasa Inggris penutur asli yang berbeda dalam skenario wawancara IELTS yang disimulasikan, memungkinkan pengguna untuk mendapatkan kepercayaan diri dan menjadi terbiasa dengan tuntutan tes berbicara menjelang hari besar.
Program Persiapan Ujian Penguji Virtual telah dirancang oleh penguji IELTS berpengalaman untuk secara khusus memenuhi kebutuhan 3,5 juta kandidat yang mengikuti ujian IELTS setiap tahunnya. * - Sebagian besar peserta tes ini meremehkan kompleksitas dan persyaratan tes IELTS dan kemudian gagal mencapai skor band target mereka pada upaya pertama, sehingga ujian harus diulang beberapa kali. Biaya untuk ujian CIE IELTS lengkap saat ini berkisar $220USD.
Pencipta proyek Virtual Examiner percaya bahwa Program Persiapan Tes Berbicara InsideIELTS dapat menawarkan cara yang menarik, murah, dan efektif bagi kandidat tes IELTS untuk mempersiapkan diri menghadapi wawancara tes berbicara, menghindari potensi biaya dan tekanan karena harus mengikuti ujian berkali-kali, dan tanpa perlu membayar biaya kuliah satu per satu yang mahal.
*(www.ielts.org/for-researchers/test-statistics)
Interactive Education
Di Pendidikan Interaktif kami percaya bahwa ide inti yang ditunjukkan oleh situs web ini, - interaksi dengan karakter buatan CGI virtual yang dapat menangkap dan mempertahankan keterlibatan pengguna melalui skenario tanya jawab yang terfokus, adalah konsep yang dapat diadaptasi dan diversifikasi untuk mencapai tujuan yang luas. berbagai tujuan pedagogis di seluruh spektrum pendidikan dan rentang usia.
Selain dari penguasaan bahasa kedua, format penyampaian interogatif Penguji Virtual sangat cocok untuk pekerjaan menegakkan kembali pengajaran di kelas untuk tujuan revisi tes akademik standar dan persiapan ujian. Sistem berbasis level dapat secara khusus dirancang untuk memberikan sesi belajar berorientasi ujian yang stimulus dan terfokus untuk semua mata pelajaran dan topik akademik.
(Dengan popularitas dan daya tariknya yang luar biasa (khususnya bagi generasi muda), mengapa teknologi video game saat ini tidak dimanfaatkan secara maksimal oleh industri pendidikan? - Di Interactive Education, kami percaya bahwa ini adalah sumber daya yang kurang dimanfaatkan dengan potensial untuk eksplorasi dan pengembangan yang bermanfaat.))
Pada kenyataan masa ini semakin banyak siswa yang ingin belajar di negara-negara maju berbahasa Inggris di dunia dan meningkatnya tingkat migrasi dan perjalanan secara umum; peningkatan global eksponensial dalam konsumsi media digital, AI, dan kemajuan tanpa henti dalam teknologi komputasi; diakhiri dengan momok potensi, penguncian pandemi global di masa depan, tampaknya jelas bahwa pembuatan aplikasi pendidikan digital interaktif canggih, seperti yang dibayangkan dan diperagakan secara kasar di sini oleh InsideIELTS.com, adalah jalan yang layak untuk dikejar.
Ide-ide inovatif seringkali mengganggu keadaan saat ini. Ini adalah tujuan Pendidikan Interaktif untuk dapat menawarkan alternatif berbiaya rendah tetapi unggul untuk industri online yang sedang berkembang saat ini yang menyediakan layanan kuliah "tatap muka" berbasis layar yang mahal, tidak efisien, dan sering kali berkualitas rendah.
Tujuan akhir Pendidikan Interaktif adalah untuk dapat menciptakan alat pembelajaran digital gratis yang kuat yang dapat diakses oleh pelajar di seluruh dunia; sumber daya yang akan memungkinkan setiap individu dengan akses ke ponsel pintar atau komputer dan keinginan untuk mempelajari sarana untuk memperbaiki diri dan mencapai aspirasi akademik pribadi mereka melalui program pendidikan mandiri yang mengajar secara efektif dan, pada saat yang sama, memberikan inovatif, mengikutsertakan dan menstimulus pengalaman pengguna.